¡Bienvenidos! Compañeros de la Maestría en Educación UNID Fresnillo
El intercambio de ideas y experiencias nos llevan a enriquecer nuestra formación como personas y profesionales.Recuerden poner su máximo esfuerzo al planear, diseñar, crear e implementar un ambiente de aprendizaje propicio, que permita a sus alumnos, alcanzar la meta del aprendizaje significativo y modifiquen sus estructuras cognitivas, para que puedan transformar su entorno de
acuerdo a sus necesidades 
específicas.
específicas.
¡Manos a la Creatividad y a la Tecnología!
¿Puede la tecnología por sí misma favorecer el aprendizaje significativo, de tal manera que pueda llegar a suplir al docente en un momento dado?
Fundamente su respuesta.
posted by MTE Alma Delia Zavala Tostado @ 8:49 p.m.
29 comments
29 Comments:
Buenas noches, a mí me interesa en gran medida el transformar las aulas tradicionales en aulas interactivas , donde el ambiente de aprendizaje facilite a los alumnos el acceso al conocimiento.
Saludos...
Con la tecnología podemos implementar estrategias dinámicas e interactivas que resultan de interés para los alumnos de cualquier nivel.
Saludos...
Buenas tardes-noches compañeros, es el tercer intento....
El aprendizaje asistido con las NTI estan alcanzando niveles importantes de difusión. Pero el desarrollo de ambientes virtuales, desde mi punto de vista, se realiza, confrecuencia, de manera intuitiva, sin un análisis de los factores educativos que intervienen en el proceso. Esto, creo, limita el potencial de la tecnologiaen el aprendizaje.
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Otra ves yo:
Las nuevas tecnologías no podran sustituir al docente, tampoco se trata de insertar lo nuevo en lo viejo, o de seguir haciendo lo mismo, con los nuevos recursos tecnológicos. El docente tomará otro rol, de innovar haciendo uso de los aciertos de la pedagogía y la psicología contemporanea y por supuesto de las NTI....
hasta el proximo comentario. Saludos
Por último:
Si el docente pasará a un nuevo rol, más activo,más crìtico, más investigador; se requiere pues,de equipos interdisciplinario para el diseño de ambientes virtuales de aprendizaje con las NTI y docentes expertos en el tema para definir contenidos, docentes expertos en educación para establecer estrategias para el aprendizaje y docentes expertos en comunicación para proponer el mejor uso de recursos y garantizar una navegación adecuada. Gracias por sus aportaciones. Moreno Rubio
Las nuevas Tecnologias si pueden favorecer el proceso de enseñanza de aprendizaje y lograr un aprendizaje significativo en los alumnos; pero no suplir de manera definitiva al docente; Ya que esta NT son una herramienta de apoyo para el docente y alumno y que enriqueze dicho proceso. Argandoña Vega Tere
En lo personal pienso que la tecnologia que se utiliza actualmente en la educacion son un soporte muy fuerte para generar una educacion de calidad y sobre todo que se puede crear un ambiente propicio de aprendizaje independientemente de la asignatura que se imparta, pero la tecnologia no podra suplir en ningun momento al docente.
considero quela nueva tecnoloía dificilmente puede suplir la función del maestro, pues el aprendizaje, para que sea significativo, no debe limitarse a la simple adquisición de conocimientos, es muy importante tambièn desarrollar habilidades, destrezas y actitudes y para sean para toda la vida es importante conocer el entorno en el que se desarrolla el aprendizaje y propiciar su transformación
perdon por la falta de pericia continúo ...hay que conocer el el entorno en el que se desarrolla al prendizaje y aydar al alumno a trasformar su medio, hay muchas limitaciones en alumno o el medio que el docente tiene que ingeniarselas para el logro de objetvos y solamente con la observación se logran. me llamo Graciela Alvarado
Las nuevas tecnologías son un apoyo indispensable, pero al docente nunca dejara de ser el facilitador del alumnado, se perfeccionara su labor, se someterán foros de discusión en cuanto al que hacer, de que modo y forma realizara su actividad pero nunca se desplazara, cambiara cono en la actualidad de maestro, profesor o facilitador pero no dejara de existir figura, con diferentes esquemas, herramientas de trabajo, como la experiencia laboral es la que le faltan a muchos estudiantes de diferentes niveles y los docentes se las pueden trasmitir.
Es decir el maestro también tendrá que cambiar, en cuanto a actualizarse y conocer esas herramientas pero aunque en diferente grado de participación: presencial, abierta, virtual, en línea etc.
Atte: Ignacio Martínez Gómez
considero que la nueva tecnoloía dificilmente puede suplir la función del maestro, pues el aprendizaje, para que sea significativo, no debe limitarse a la simple adquisición de conocimientos, es muy importante tambièn desarrollar habilidades, destrezas y actitudes y para sean para toda la vida es importante conocer el entorno en el que se desarrolla el aprendizaje y propiciar su transformación
hay muchas limitaciones en alumno o el medio que el docente tiene que ingeniarselas para el logro de objetvos y solamente con la observación no es suficiente.
Por si misma la tecnología no puede favorecer un aprendizaje significativo al cien por ciento en los alumnos, pues siempre van a necesitar el apoyo y guía del profesor, el proceso de enseñanza – aprendizaje siempre tiene que estar supervisado, por un experto, por lo tanto el profesor tiene mil y un ventajas para favorecer el aprendizaje, aparte de tener ciertas características que también le favorezcan en su ejecución como docente, aquí las expongo:
El profesor no tiene que dedicar gran parte del tiempo a impartir lecciones, sino que puede utilizarlo para discusiones con los estudiantes. Esto lleva a una mayor participación de los estudiantes y por lo tanto mayor interacción con el profesor. El profesor sirve como guía y moderador, indica a los estudiantes qué estudiar. El estudiante sabe que en cualquier momento y desde cualquier lugar puede enviar una consulta a su profesor.
El papel del profesor será más bien el de guía, supervisor y tutor del estudiante, ayudará al estudiante a determinar qué opciones tomar. Puede dedicar su tiempo a supervisar a los estudiantes, a inducirlos a que avancen por su cuenta, a crear ambientes de discusión y diálogo tanto en forma presencial como a través de la tecnología. El profesor deberá contar con herramientas que le permitan llevar un control adecuado de las interacciones, decisiones, sugerencias, etc. con cada estudiante.
Atte. Diana GArcía
Las nuevas tecnologías por sí mismas no pueden favorecer el aprendizaje significatvo,ya que no en todas las escuelas cuentan con una infraestructura mínima para la tecnología, por lo tanto el docente toma un papel importante en el proceso enseñanza-aprndizaje, donde él debe de explotar sus recursos y anaalizar el entorno que tiene para transmitir el conocimiento. ATTE. Angélica Vásquez Castañeda
La tecnología por si misma favorece para lo que fue diseñada ,no sera un bien que desplace la inteligencia y razonamiento del hombre, si sera una herramienta que minimice los obstaculos de la comunicación con el fin de unificar criterios y hacer analisis más completos y dar respuestas más significativas que afecten al entorno cientificamente estudiado. El docente no sera desplasado, ocupará un espacio relativo donde la distancia sera resuelta por la tecnología.
Creo que la tecnologia,es una herramienta muy importante para la adquisicion de conocimientos y de esta manera facilita y complementa la labor docente, por lo que es difícil que está figura desaparezca, como dijo Cesar Cool:
Para que se de conocimiento real en el aula tiene que existir la TRIADA;Maestro,Alumno y el saber.
Hasta el momento ninguna teoria sustituye al Docente.
Yo creo que las nuevas tecnologias estan ahi para el que las quiera usar, y el que no las use sus razones tendra y no por eso es obsoleto....pero definitivamente para al que las quiera usar amplia enormemente la gama de posibilidades de generar nuevos ambientes de aprendizaje y poder utilizar nuevos canales de comunicacion para adecuarse a las circunstancias de distancia, espacio y recursos....por ejemplo esta maestria, ademas de darnos la oportunidad de aprender muchas cosas de la esperiencia de los compañeros, nos abre una ventana inmesa de posibilidades para poder ser mejores con o sin tecnologia, por que la calidad de la educacion, no esta en las computadoras, esta en la preparacion de los maestros para generar la inquietud innata de aprendizaje de los niños y jovenes.
El aprendizaje significativo por si mismo es dificil que se de sin ninguna instrucción. Cuando un jóven entra a internet y busca su información ya sea juegos, videos, música etc.,)por que le interesa y desea aprender, aprenderá a conocer a acerca de los diferentes formas que hay . El conocimiento de alguna materia determinada pienso que se necesitaría muchas ganas y una actitud muy positiva y aún así necesitará de un guía o facilitador del conocimiento, para que ésto ocurra. Estoy de acurdo con Diana en sus argumentaciones ya que el mismo profesor necesitará de un conocimiento previo y diferentes teorías del aprendizaje para lograr un aprendizaje significativo real. es mi tercer intento. Lilia Torres Roman
Creo que las nuevas tecnologìas,nunca van a suplir al maestro o intructor o facilitador, creo que se nececita la iteractividad personal, ya que las nuevas tecnologìas pueden mejorar la enseñanza-aprendizaje en gran escala, pero con la ayuda del intructor ser màs enrriquesedora,lo mismo que la iteraccion con los compañeros
La tecnologìa es una herramienta creada por el hombre, y para el uso del hombre y como toda disciplina la educaciòn se vale de la tecnologìa a fin de eficientar su labor docente, es asì como se crean nuevos ambientes de aprendizaje, educaciòn a distancia, educaciòn en lìnea pero siempre se necesitarà del elemento humano para diseñar, implementar estas modalidades educativas y es ahì donde surgen oportunidades de desarrollo para todos.
La tecnologìa puede ser una amenaza para aquellas personas que no se actualizan y si en un momento dado puede ser desplazado por la tecnologìa, no asì para aquellas personas que siempre estàn a la vanguardia, investigando y creando o sea las personas extraordinarias, a este tipo de personas jamàs las podrà reemplazar la tecnologìa, al contrario le serà de gran utilidad para trascender.
Termino con una frase no recuerdo el autor pero dice:
Una màquina podrà hacer el trabajo de veinte hombres ordinarios, pero nunca podrà hacer el trabajo de un hombre extraordinario.
Saludos.
ES CIERTO QUE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS SON HERRAMIENTAS PORQUE EN ESTOS ULTIMOS DIAS EL INTERNET, LA TELEVISIÓN DE PAGA Y LA TELEFONIA CELULAR MONOPOLIZAN LA INFORMACION ASÍ COMO LA ENSEÑANZA, POR ESO NO DEBE DE SUPLIR AL DOCENTE. PRIMERO CUANDO TENEMOS CONTACTO POR PRIMERA VEZ EN ESTE MUNDO, LOS NIÑOS INICIAN CON EL CONTACTO DE LOS PADRES Y ESO JAMAS SE PODRA SUPLIR. QUE ES LA BASE FUNDAMENTAL DEL APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DEL EDUCANDO.
Gracias a todos por su valiosa participación. Sus aportaciones ya fueron valoradas.
Saludos, nos vemos el sábado.
La tecnologia debera de ser una herramienta para el ser humano, pero no debemos de depender de ella para todas las actividades. Nuestra labor debera ser humanitaria y social y no dejar que la tecnologia haga todo en forma mecanica. Eduardo Soto
Pienso que la tecnología es una herramienta muy valiosa, que bien empleada puede contribuir a que el aprendizaje se dé de manera significativa, creo asimismo que a largo plazo, por mucho que la tecnología avance, no podrá sustituir al docente, puesto que se necesita de la intervención de éste último para que ayude al alumno a construir su propio aprendizaje, ya que no se trata solamente de poseer información, sino de saber qué hacer con ella, cómo utilizarla y cómo inferir o incluso generar nuevos conocimientos en base a los ya adquiridos, y por supuesto de poder aplicar los conocimientos en la práctica para la solución de problemas reales.
Las nuevas tecnologias no pueden suplir al profesor y no nunca lo haran. Por principio,no deben verse a las nuevas tecnologias como un enemigo o competencia para el profesor, ya que su funcion es todo lo contrario. Las nuevas tecnologias son un complemento para mejorar los procesos de ensenanza- aprendizaje y tambien para lograr dar cobertura educativa a sectores marginados o disperso de la poblacion.
Atte: Profr.Arturo Felix
yo pienso que nunca podra ser sustituido el ser humano, y por lo tanto la tecnologia debe de ir al servicio de este, para que juntos puedan transformar el entorno educativo, como es bien sabido la tecnologia es una herramienta muy indispensable para la creacion de ambientes de aprendizaje.
Orale con los Masters.
Felicidades
La maestra Alma motiva al esfuerzo para lograr actividades relevantes en los alumnos de Maestria en Educación. Las actividades que reforzaron nuestra espectativa fue la videoconferencia, ejemplo claro del uso de la tecnología con fines de interaccion tal como se vio en la enciclomedia, sitema de apoyo para la planeación y diseño de contenidos educativos aunado al uso de la tecnologia.
Hola, buenas noches..
Soy de nuevo ingreso en la maestria en educación.
La creación de ambientes de aprendizaje es algo fantástico, sobre todo para los que no hemos tenido contacto con la educación. me agrada...
Saludos...
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